El conocimiento de la construcción histórica de la Teoría de la Tectónica de placas ayuda a comprender el dinamismo constante de la tierra y los cambios en las concepciones acerca de la dinámica terrestre, asi como la influencia de esta teoría revolucionaria en otras disciplinas científicas.
Web quest de Ciencias de la Tierra. Alumnos de 5to. año de la ESS orintación naturales, de la Rep. Argentina.
Unidad: ¨Geosfera y su dinámica¨. Tectónica de Placas: Construcción histórica. Aportes de los científicos. Comprensión de la movilidad continental y procesos endógenos en los bordes activos.
Nombre y Apellidos del Autor:
Idioma:
Nivel Educativo:
Area de Conocimiento:
La actividad tendrá una nota númerica grupal que tendra en cuenta:
- Presentación en tiempo y forma del cuadro (hasta el 25/11/14)
- Comprensión de las consignas
- Relación de los conceptos.
- El cuadro presente los conceptos relevantes.
- Proligidad
- Utilización eficiente de los recursos brindados en la webquest
- Utilización efectiva del Cmap (colores, formas, resaltar conceptos principales, líneas de conección, etc)
Una nota individual:
- Presentación oral
- participación
- Sabe en qué consiste la tectónica de placas, sus aportes y cómo explica el dinamismo de la tierra.
Introducción:
Bienvenidos! alguna vez se preguntaron ¿Se mueven los continentes?... si es así ¿Cómo y por qué?; ¿Por qué en Buenos Aires no hay volcanes y si los hay en la línea de la Cordillera de los Andes?
Seguramente hallan escuchado sobre Pangea, ¿recuerdan? y si no lo vamos a descubrir juntos!
Una teoría llamada Tectónica de Placas trata de explicar estas cuestiones y más. Es una teoría que no tiene muchos años y que sus descubrimientos son de gran importancia para la geología, navegación marítima y nuestro futuro.
Esta teoría se conformó con varios aportes de científicos y es justamente su trabajo investigar sobre ellos e ir descubriendo cómo la Téctonica de Placas se fue constituyendo en la teoría aceptada actulamente sobre la dinámica de la tierra.
Manos a la obra!
Elaborar un cuadro relacionando todos las teorías de los distintos científicos/investigadores que forman la Tectonica de Placas. El mismo debe contener fechas y breve descripción del/los aportes y cómo explican la dinámica terrestre (terremotos, volcanes) y cómo se asocian estos fenómenos a los distintos tipos de bordes.
El mismo debe estar realizado en Cmap y publicado on line.
Luego, se expondrá en el aula.
Para realizar el cuadro:
- Armar grupos de 2 personas.
- Identificar los científicos y sus aportes
- Relacionar los descubrimientos con los bordes de placas
- Armar el cuadro en Cmap
- Publicarlo
- Mandar el link a: loopezmariaeugenia55@gmail.com
Para la actividad, se deben utilizar los recursos que brindo en esta webquest. Si querés utilizar otros, por favor no te olvides de hacer la referencia al pie del cuadro.
- Tarbuck y otro, Cap II, Lutgens,8° edicion.
- Diseño curricular 5° año ES. Ciencias de la Tierra. Unidad 1: ¨La Geosfera y su dinámica¨
- You Tube.
- Título: Tectónica de Placas
- 5° año ES. Orientación Cs. Naturales. Ciencias de la Tierra. Unidad 1 ¨La geosfera y su dinámica¨
- Objetivos: Comprensión del dinámismo de la tierra y de la influencia de teorías revolucionarias.
- Conocimientos: Utilización de Cmap y armado de una red conceptual.