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Clases Sociales

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CONCLUSIÓN: Después de realizar este trabajo habrás tenido la experiencia de haber interactuado con personas totalmente distintas, aprenderás a entrevistar a las personas, conocerás nuevas cosas y te darás cuenta de cómo es que las culturas van siendo modificadas por las mentes de los jóvenes de hoy en día.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

dirigido:

a los estudiantes de 1er semestre de bachillerato

Nombre y Apellidos del Autor: 

Karla Paola Herrera Hernandez,Juan Pablo Bocanegra Garcia,Rafael Montero Olvera,Maria de los Angeles Cardenas Tamallo

Idioma: 

Español

Nivel Educativo: 

Bachillerato

Area de Conocimiento: 

Historia

EVALUACIÓN:

*Las entrevistas tienen que estar bien realizadas

*Limpieza en el trabajo

*Imaginación para presentar el tema

*Información dominada por el alumno

*Habrá un punto extra si se presenta algo innovador en las entrevistas 

Introducción: 

INTRODUCCIÓN: En las Ciencias Sociales estudiaremos los tipos de clases sociales, abra una serie de investigaciones sobre las diversas culturas que han ejercido los jóvenes, para esto utilizaremos videos e imágenes

TAREA:

*investigar cuantos tipos de cultura hay entre los jóvenes

*Buscar imágenes y videos de cada cultura que se ha encontrado

*Entrevistar a los jóvenes de cada tipo de cultura y clase social

PROCESO:

Investigaciones:(Investigar en internet Google los tipos de cultura que hay y porque los jóvenes eligen su cultura)

Imágenes:(Buscar en internet imágenes relacionadas con las culturas modernas)

Videos:(Adjuntar los videos de las entrevistas)

Exposición:(Exponer los tipos de cultura y las clases sociales con toda la información que reunieron)

CRÉDITOS Y REFERENCIAS: Siendo concluido el tema de las culturas de los jóvenes en las ciencias sociales, impartido por los jóvenes: Karla Paola que apoyo en las ideas fundamentales de las tareas para los alumnos, Rafael Montero: que busco una forma diferente de que los alumnos aprendieran, Juan Pablo que apoyo para organizar la información y que se diera de manera correcta y Ángeles Cárdenas que ordeno las aportaciones 


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