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EN BUSCA DEL PRODUCTO PERDIDO

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Conclusión

Bien, ya sabes para qué sirven los códigos de barras que aparecen en productos, libros y algunos otros números identificativos que nos hacen más sencilla la búsqueda.  Te habrás dado cuenta de que los números son una herramienta muy preciada a la hora de catalogar.

Tal vez ahora te animes a crear tu propio código para tener en orden y clasificados los libros de tu biblioteca,  o toda tu discografía.  ¡Ánimo, ya verás que resulta una tarea muy gratificante!

WebQuest para  primer ciclo de Secundaria

Matemáticas

Diseñada por

                                                                      Mª Amparo Mena Sanjuán
                                                                     ampamenasanjuan@hotmail.com

Nombre y Apellidos del Autor: 

MARIA AMPARO MENA SANJUAN

Idioma: 

Español

Nivel Educativo: 

Educación Secundaria Obligatoria (ESO)

Area de Conocimiento: 

Matemáticas
 

Incompleto

1

Medio

2

Bien

3

Excelente

4

Nota

 

Búsqueda de información en los diferentes medios (Internet, enciclopedias, libros de texto…)

No ha buscado información más allá del propio documento

Tan sólo ha buscado información en Wikipedia o similar

Ha consultado diferentes medios

Ha consultado diferentes medios tanto a través de la red como en lugares públicos y contrastado opiniones

 

 Exposición de las conclusiones e información obtenida

No llega a ninguna conclusión

Comprende la información obtenida pero lo expresa con dificultades.

Obtiene conclusiones y las detalla .

Realiza una exposición clara, detallada y ordenada de las diferentes conclusiones a las que va llegando a lo largo de su investigación

 

 Realización de las actividades de comprobación

No comprueba las actividades propuestas o lo hace para tan solo un producto.

Comprueba el resultado para un par de productos pero no profundiza con otros elementos

Comprueba que todos los códigos son correctos tanto a nivel de productos como de libros, NIF...

Realiza las comprobaciones pertinentes para diferentes productos y expresa los resultados con claridad, realiza la misma actividad con libros y con varios NIF

 

Trabajo de campo: búsqueda de información en casa, supermercados…

No busca información fuera de casa

Visita un supermercado y anota algunos códigos

Visita un supermercado, anota diferentes códigos, analiza las similitudes con las de otros productos, fabricantes

Visita diferentes supermercados, anota códigos, compara fabricantes, localiza el producto misterioso

 

Introducción: 

Introducción

¡EN BUSCA DEL PRODUCTO PERDIDO!

Haciendo limpieza por la casa hemos encontrado el código de barras de un producto, pero el envase está tan deteriorado que no sabemos de qué se trataba.   Como nuestra curiosidad no tiene límites hemos decidido investigar para averiguar de qué alimento se trataba.  Afortunadamente todos los dígitos del código de barras se leen perfectamente, ¡qué casualidad!

¿Querrías ayudarnos a descubrir cuál es nuestro producto misterioso?

Ahí va la clave que te ayudará a encontrarlo, su código de barras: 8480017817983

 

La Tarea

  • Vuestro trabajo consistirá en aprender primero qué significan cada uno de los dígitos que aparecen en el código de barras. Deberéis llevar un documento detallado de vuestros progresos y de qué modo llegáis a las conclusiones.
  • Cuando estéis suficientemente preparados tendréis que descubrir cuál es el producto oculto tras el código de barras
  • Existen otros códigos similares, por ejemplo los ISBN de los libros, o el NIF  con el que nos identificamos las personas.  Investiga sobre ellos.

Para resolver el misterio podrás acceder a Internet y visitar los diferentes recursos que te proponemos.  Los supermercados serán tu lugar de investigación, sé respetuoso y deja las cosas en el orden en que las encontraste.

El Proceso

El código de barras que ves en casi todos los objetos de uso cuotidiano es una manera de traducir un  número de identificación que puede leer un lector óptico.

  • El número de identificación más habitual  es el EAN-13, ¿qué significan estas siglas?  ¿Cuántos dígitos forman un número de estas características?
  • Selecciona unos cuantos productos de los que tengas en la despensa de casa, anota sus códigos de barras y empieza a sacar conclusiones.  Seguro que muchos empiezan por las mismas cifras, observa el lugar de fabricación.
  • Probablemente no tengas en casa muchos productos del mismo fabricante, así que date una vuelta por el supermercado provisto de lápiz y papel.  Elige productos del mismo fabricante y trata de descubrir qué tienen en común.
  • La última cifra que aparece en el código de barras es un dígito de control.  ¿Qué significa esto?   ¿Sabes de otras claves que también utilizan códigos de control?
  • V amos a comprobar que realmente el código de barras de nuestro producto misterioso existe.  Para ello basta una simple comprobación:
  1. Suma las cifras que ocupan el lugar impar.
  2. Ahora suma las cifras que ocupan el lugar par, multiplica el resultado por 3.
  3. Suma los números obtenidos en los pasos anteriores.
  4. Comprueba que el resultado es un múltiplo de 10.

¡Bravo!  Nuestro producto no es una falacia, existe. 

  • Realiza los mismos cálculos con otros productos que tienes en casa y asegúrate que en todos los casos el código es válido.
  • Bien, para finalizar hay que tratar de descubrir cuál era el producto misterioso.  Te daré algunas pistas: se trata de un alimento de uso habitual en todas las casas, lo consumes a diario, es un aditivo fundamental en repostería, seguro que descubrirlo te endulza de satisfacción.

Para finalizar,  trata de ampliar la información que posees sobre los códigos de tipo EAN.

El ISBN  que aparece en los libros y ayuda a identificarlos también es un código de este tipo.  Coge algunos de tus libros de texto, copia su ISBN y comprueba que se verifica la regla anterior.

En el caso del NIF en lugar de utilizar un dígito de control para detectar errores utilizan una letra.  Busca en Internet cómo se asignan las diferentes letras.  Asegúrate con tu NIF de que tú realmente “existes”.  ¿No serás un fantasma?

Imagen obtenida de Morguefile, Bar_Codes_-_Tickets__30_.JPG; By Alvimann con licencia (You are allowed to copy, distribute, transmit the work and to adapt the work. Attribution is not required. You are prohibited from using this work in a stand alone manner)

 

 Generado a partir del generador de webquest 

http://www.webquest.es/crear-webquest-o-caza-del-tesoro-online

 


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