Al desarrollar de manera crítica y concienzuda cada una de las preguntas planteadas, el estudiante logrará construir su conocimiento en torno a los recursos tecnológicos que se utilizan para fortalecer del desarrollo del aprendizaje autónomo en entornos virtuales de aprendizaje y de esa forma determinar la importancia de la innovación tecnológica para el desarrollo educativo en nuestro país.
También se espera que el nuevo profesional escriba de manera coherente sobre temas que conciernen a la educación virtual mediante la presentación de un documento que llene las especificaciones señaladas por la institución educativa y acordadas previamente con el director del curso y compañeros del trabajo colaborativo y de esta manera desarrollar un proceso de aprendizaje de calidad utilizando adecuadamente su rol dentro del grupo.
La finalidad de este trabajo es la de resaltar la importancia del desarrollo del aprendizaje autónomo a través de la educación virtual como el medio que posibilita construir conocimiento con los aportes y presaberes de cada miembro del grupo de trabajo colaborativo en ambientes virtuales de aprendizaje dando mayor espacio para para el desempeño profesional docente.
Bernie Dodge y Tom Mach en el año de 1995 introdujeron al mundo de las comunicaciones y de la construcción del conocimiento la idea de Webquest o también investigación guiada, es una un tipo de aplicación didáctica de aprendizaje por descubrimiento guiado que plantea a los estudiantes una tarea y la resolución de un problema exigiéndole un proceso de trabajo colaborativo utilizando los recursos de la World Wide Web.
Esta Webquest se dirige esencialmente al estudiante virtual, sin dejar de lado a aquellos estudiantes inquietos de la forma tradicional dentro del aula de clases; es uno de los recursos educativos que en su estructura, informa, enseña y permite la exploración y el reconocimiento de la internet y se convierte en la ayuda para la construcción del conocimiento de los estudiantes y también de sus docentes. (HHernández. Meléndez Elvia Rocío. Didácticas Digitales. Unidad 2)
Nombre y Apellidos del Autor:
Idioma:
Nivel Educativo:
Area de Conocimiento:
EVALUACION
RUBRICA PARA EVALUAR LA ACTIVIDAD
F Participación activa en el foro:
El estudiante se destaca por participar de manera activa y coherente en el foro (4 puntos)
F Estructura del trabajo escrito.
El documento se encuentra estructurado de acuerdo con las especificaciones dadas (4 puntos)
F Redacción y ortografía:
El trabajo escrito presenta una redacción excelente, al igual que su ortografía, existe correlación entre las ideas, el cuerpo del trabajo presenta coherencia total (4 Puntos).
F La presentación se hizo teniendo en cuenta el programa indicado y da a conocer con claridad el mensaje esperado. (8 Puntos)
F Finalidad del trabajo. Se lograron los objetivos del trabajo en forma satisfactoria. ( 5 Puntos)
TOTAL: 25 PUNTOS.
Introducción:
El espacio virtual es el lugar donde el estudiante por medio de la utilización de las TIC construye colaborativamente su conocimiento y el docente orienta asertivamente este proceso, conllevando a la creación de un Entorno Virtual de Aprendizaje (EVA) con las condiciones y características necesarias para la participación activa de los miembros de un equipo de trabajo.
El estudiante es como en todo proceso educativo el centro sobre el cual giran las demás aspiraciones y actividades que confluyen en la adquisición del conocimiento, en cambio la actividad del docente complementa esta actividad, porque se sitúa en el espacio formativo como un guía y compañero de viaje de quien es el protagonista del aprendizaje. “La interacción es la base de los EVA. Interacción entre docentes, estudiantes, materiales, y con la propia institución en su conjunto. Difícilmente encontraremos un único emisor” (Mestre, 2007).
La docencia dentro de los modelos educativos que utilizan como herramienta las TIC, es tarea de toda la institución educativa, su organización decide y define los programas formativos, los objeticos, la estructura, los recursos y el sistema evaluación.
Los estudiantes virtuales para el desarrollo de esta actividad deben responder en forma clara y bien fundamentada las siguientes preguntas, al final preparar una exposición que extraiga lo planteado en el documento pdf mediante una presentación en PowerPoint.
F ¿Cuál es la importancia del desarrollo autónomo en la educación superior?
F ¿Qué recursos se pueden utilizar de forma eficaz para el aprendizaje en entornos virtuales?
F ¿Qué entiende Usted por innovación tecnológica?
Nota.- para responder estas preguntas se debe consultar el material bibliográfico propuesta en la sección “recursos” de esta webquest, la presentación no debe supera doce diapositivas.
Para el desarrollo de la tarea planteada, los estudiantes deben seguir los siguientes pasos:
a) Leer exhaustivamente los documentos planteados en la sección “recursos”
b) Ampliar los conocimientos con otros aportes bibliográficos e internet.
c) Las preguntas debe responderlas después de haber leído completamente los textos sugeridos.
d) Elabore un documento en pdf que contenga las siguientes características:
- Portada
- Introducción
- Contenido o sea las respuestas a las preguntas planteadas.
- Conclusiones
- Referencias bibliográficas
e) Tenga en cuenta las normas APA.
f) Diseñe la presentación para la exposición de su trabajo.
Para el desarrollo de este trabajo, los estudiantes deben tener en cuenta los siguientes aspectos:
F Leer detenidamente la documentación propuesta.
F Ampliar conocimientos partiendo de otras fuentes bibliográficas e internet.
F Participar activamente en el foro de acuerdo con lo establecido en la netiqueta.
F Estructurar el documento pdf de acuerdo con las normas APA y teniendo en cuenta los aportes de cada participante.
F Realizar la presentación mediante diapositivas en PowerPoint, teniendo en cuenta los conocimientos del diseño gráfico.
F Tener en cuenta la rúbrica de evaluación.
Enlace multiple:
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
PEDAGOGIA PARA EL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE AUTONOMO
ESCUELA DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN – ECEDU
WEBQUEST IMPORTANCIA DEL DESARROLLO DEL APRENDIZAJE AUTONOMO
Trabajo colaborativo dos
NIVEL:
Educación superior
ÁREA:
Especialización en Pedagogía para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo
OBJETIVOS:
F Reconocer la importancia del desarrollo del aprendizaje autónomo en el desarrollo profesional docente.
F Identificar los diferentes recursos virtuales para la construcción del conocimiento y el desarrollo de trabajos colaborativos.
RECURSOS:
Foro, debates, textos, diapositivas, otros.
PRESENTADO POR
Jesús Florentino Ruano Angán
Grupo Nº 551040-1)
TUTOR:
Oscar Fernando Nuncira
DIRECTOR
Luís Abraham Sarmiento
CIUDAD Y FECHA
Túquerres – Nariño. 23 de octubre de 2014.
URL:
http://www.webquest.es/wq/grado-universitario/importancia-del-desarrollo-del-aprendizaje-autonomo