Escriba su conclusión sobre el tema en 10 líneas de texto
Podemos generar WebQuest mediante herramientas informáticas entre las que sobresalen:
PHP WebQuest (http://www.phpwebquest.org)
Generador 1, 2,3 Tu Web Quest de Aula 21 (http://www.aula21.net/Wqfacil/webquest.html)
Crear Webquest (http://www.webquest.es/crear-webquest-o-caza-del-tesoro-online).
Para ampliar este tema de WebQuest ingrese a http: //www.webquest.es, regístrese.- proceda a realizar el siguiente ejemplo:
1.1.2.- Ejemplo de una Webquest.
Regístrese en la direcciones anotada anteriormente cree una webquest, luego desarrolle el siguiente ejercicio.
Una WebQuest tiene la siguiente estructura.- toda esta información la puede encontrar también en la siguiente dirección, http://www.webquest.es/wq/educacion-secundaria-obligatoria-eso/alimentac...
Proceda a desarrollarla.
Nombre y Apellidos del Autor:
Idioma:
Nivel Educativo:
Area de Conocimiento:
Cuestionario N-1
1. ¿Cuál crees que es la comida más importante del día?
2. ¿Cuál crees que es el número ideal de comidas durante el día? ¿Por qué?
3. ¿La ingesta de calorías está condicionada en función del sexo? ¿Por qué?
4. ¿A qué edad se desarrolla una chica y en cuánto tiempo? ¿Y un chico? Durante la pubertad las mujeres acumulan mayor cantidad de grasa, y los chicos desarrollan la masa muscular; ¿De qué manera incide esto en el proceso de la alimentación y en la imagen corporal?
5. ¿De qué manera crees que influyen los medios de comunicación, el entorno familiar y socio-cultural en el mayor porcentaje de anorexia en chicas? Enumera las principales causas.
6. ¿Crees que el ideal de belleza ha sido siempre el actual?
7. ¿Cuántas calorías creen que son necesarias para un adolescente con una actividad física normal?
Sepáralos por sexo.
8. ¿Crees que llevas una dieta equilibrada?
9. Clasifica los alimentos en base a su función en el organismo
10. Características de los alimentos plásticos; energéticos y reguladores. Por ejemplo ¿Qué alimentos cubren las tres funciones ¿Enuméralos.
Cuestionario N-2
1. ¿El ejercicio físico da hambre?
2. ¿Comer frutos secos es sano?
3. ¿La leche desnatada tiene menos proteína que la entera?
4. ¿Engorda el aceite crudo?
5. ¿El zumo de limón quita la grasa?
6. ¿los diuréticos son buenos para perder peso?
7. ¿Las comidas y bebidas muy calientes pueden producir cáncer?
8. ¿Es lo mismo tomar zumo de naranja natural, refrescos de naranja o caramelos enriquecidos con vitamina C?
9. ¿Engorda beber agua?
10. ¿El huevo crudo alimenta más que el cocido?
11. ¿La carne roja es más nutritiva que la blanca?
12. ¿Engordan las vitaminas?
13. ¿Hacer ejercicio recién comido adelgaza?
14. ¿La fibra adelgaza?
15. ¿Los huevos son ricos en colesterol?
16. ¿El café engorda?
17. ¿Los anticonceptivos engordas?
18. ¿Tomar fruta antes de comer engorda?
19. ¿La piña devora la grasa?
20. ¿El azúcar moreno engorda menos que el blanco?
21. ¿La leche desnatada tiene menos calcio que la entera?
22. ¿La sal engorda?
23. ¿El pan engorda?
24. ¿El pan integral es menos calórico que el blanco?
25. ¿La margarina engorda menos que la mantequilla?
26. ¿Los nervios engordan?
27. ¿Saltarse una comida ayuda a adelgazar?
28. ¿No es conveniente tomar agua durante las comidas?
29. ¿Algunos aceites son más ligeros que otros?
30. ¿La miga de pan engorda más que la corteza?
Introducción:
Un trastorno alimenticio es una enfermedad causada por la ansiedad y por una preocupación excesiva por el peso corporal y el aspecto físico. Se da cuando una persona coloca la comida como centro de toda su vida.
En los últimos años los desórdenes alimenticios se han ido incrementando en la población, principalmente en adolescentes y mujeres jóvenes aunque también abarca otros grupos (gimnastas, bailarinas de ballet, actrices y modelos de pasarela), una de las causas de esto es la falta de información nutricional basada en parte en falsos mitos y creencias, así como los hábitos alimenticios poco saludables.
Los estudiantes deberán realizar un trabajo que constará de dos partes: La primera parte, que consta de 10 cuestiones, que desarrollaran en grupos de 4 con el fin de evaluar los hábitos alimenticios.
La segunda parte constará de un cuestionario de 30 preguntas también a desarrollarse por los mismos grupos.
Las Preguntas se responderán utilizando el programa Word, subido como adjunto a la tarea desarrollada, donde se especificará los nombres de todos los integrantes del grupo y las respuestas a las preguntas planteadas.
a. Lee cada uno de los recursos sugeridos por la Docente
b. Resuelve el cuestionario 1
c. Resuelve el cuestionario 2
d. Redacta en Word tal cómo se especifica la tarea
e. Edita y personaliza la presentación de la tarea
f. Guarda el documento y súbelo a la plataforma
g. Participa en el proceso devaluación del WebQuest.