Este ejercicio debió servirte para que puedas clasificar, evaluar y examinar los WebQuest. Además, persigue a que te animes para que puedas realizar, al menos dos WebQuest para la próxima reunión. Así es que ve pensando en los temas que quieres trabajar en tus WebQuest de mañana.
Un WebQuest sobre la evaluación de WebQuest
Nombre y Apellidos del Autor:
Idioma:
Nivel Educativo:
Area de Conocimiento:
Criterio | Excelente (5-4) | Medio (3-2) | Pobre (1-0) |
Examen | Se tomó un tiempo considerable para realizar el examen necesario para así evaluar cada uno de los WQ propuestos. | Evaluó someramente algunos de los WQ propuestos. | Miró por encima las páginas y no mostró efectuar algún examen minucioso. |
Ideas | Compartió las ideas con algún otro miembro y colaboró activamente. | Compartió sus ideas. | No quiso compartir las ideas. |
Redacción | Redactó su reflexión sobre los elementos a considerar en un buen WQ. | Redactó unas ideas generales sobre los WQ. | No realizó la redacción. |
Resultados | Logró comunicar sus resultados. Estos fueron reflexivos y aportaron ideas originales | Logró comunicar los resultados a manera de un resumen | No quiso comunicar sus resultados |
Introducción:
•WebQuest se ha convertido en una herramienta útil para que los alumnos puedan transformar la información en conocimiento a la vez que aprenden a realizar búsquedas asertivas en el Internet.
•Por lo tanto, debemos aprender a distinguir un buen WebQuest de otro. 
Para entender qué es un buen WebQuest (WQ) necesitamos estudiar con detenimiento las diferentes posibilidades que ofrece el Internet. Para ello necesitarás analizar, estudiar y criticar otros WQ. En eso consistirá tu tarea. Se espera que al finalizar este proyecto puedas contestar las siguientes preguntas:
- ¿Cuál de los WQ estudiados te pareció el mejor? ¿Por qué?
- ¿Qué fue lo más que te llamó la atención de los WQ?
- ¿Sobre qué tema harías tú un WQ?
Tendrás 2 horas para completar esta tarea.
- Tendrás una hoja de evaluación de WebQuest que utilizarás junto con la rúbrica para hacer las anotaciones de los recursos.
- Examina cada uno de los enlaces propuestos en la sección de Recursos y utiliza la hoja de evaluación durante tu estudio y análisis del sitio.
- Entre los elementos que deberás considerar están:
- El tiempo asignado para completar la tarea.
- Si es una tarea individual o colaborativa.
- Si requiere un conocimiento técnico o académico necesario.
- Si la tarea es adecuada para el nivel del estudiante.
- Una vez culmines de examinar los sitios, reúnete con algún compañero o compañera para que puedan comparar sus notas.
- Junto con tu compañero/a selecciona el mejor y el no tan bueno de los WebQuest presentados.
- Redacten una breve reflexión sobre el porqué seleccionaron ese WebQuest como el mejor entre todos los examinados.
- Comunica los resultados a la clase.
Edición: Prof. Sandra E. Torres Ortiz
Idea del ejercicio propuesto en http://www.aula21.net/tallerwq