Mediante esta actividad el niño conoce los diferentes medios de comunicación que existen en nuestro diario vivir y ayudan a potenciar la lectura y la escritura a partir de las imágenes que se le muestran o los dibujos que ellos mismos elaboran.
En este espacio permite al niño mantener una constante interacción para el desarrollo de sus dimensiones en cuanto al reconocimiento de los diferentes medios de comunicación, el uso que les brindan estos medios y la importancia que tiene estos medios de comunicación en nuestro diario vivir.
Nombre y Apellidos del Autor:
Laura M. Cuevas Carrillo
Idioma:
Español
Nivel educativo:
Preescolar
Área de conocimiento:
Dimensión comunicativa
Nombre y Apellidos del Autor:
Idioma:
Nivel Educativo:
Area de Conocimiento:
CTEGORÍA | EXELENTE | BUENO | ADECUADO | NECESITA MEJORAR |
CREATIVIDAD | Muestra destreza en la elaboración del dibujo con los diferentes materiales. | Posee una gran imaginación para elabora trazos gráficos (dibujos). | Usa algunos materiales para realizar el ejercicio. | La elaboración del dibujo no se muestra muy clara para el lector. |
MANEJO DEL ESPACIO | Maneja adecuada mente el espacio para realizar el dibujo. | Tiene conocimiento del tamaño de la imagen per al realizarlo se sale de las márgenes de la hoja | La presentación de la imagen no se encuentra muy clara dado a que el niño la realiza en un costado de la hoja y se sale | Al realizar la imagen el niño la hace muy pequeña y se pierde la visualización de esta. |
DECORACION DEL DIBUJO | La presentación de la imagen es colorida y capta la atención del lector. | Realiza la imagen decorándola con algunos materiales y aun logra mantener la atención del lector | Decora la imagen con algunos materiales, pero no logra mantener la atención del lector por mucho tiempo | Decora la imagen con el material sugerido, pero se pierde la visualización de la imagen y hace que el lector pierda la curiosidad por verla |
COHERENCIA EN LA FRACE | Realiza la frase teniendo coherencia y facilita la lectura de esta. | Realiza la frase teniendo coherencia, pero en algunas ocasiones omite algunas vocales | Realiza la frase pero esta no tiene coherencia alguna y no se logra leer | Realiza trazos sin sentido, lo cual no permite al lector entender el contenido de esta. |
Introducción:
El adecuado uso que se le da a los diferentes medios de comunicación que han ido evolucionando y proporcionando nueva información para las personas que los poseen, por otro lado inducir a la nueva generación a tener un amplio conocimiento de estos nuevos medios que son canales de comunicación y nos acerca con perneas que estén en diferentes lugares del mundo.
Realizar la siguiente actividad
Dibujar en una hoja blanca tamaño carta, el medio de comunicación que más le gusto de los visto en clase, debajo de este escribir con sus palabras la importancia del medio que escogió
- Buscar una hoja en blanco tamaño oficio.
- Buscar marcadores, colores, lápiz, escarcha, lentejuelas y pinturas.
- Elaborar a través de un dibujo el medio de comunicación que más le guste.
- Debajo del dibujo escribir en una frase la importancia del medio de comunicación que escogió y dibujó.
- Entregar la próxima clase.
Laura Marcela Cuevas
Estudiante del Programa de Licenciatura en Educación Preescolar
Universidad Autonoma de Bucaramanga- UNAB