La lucha por la igualdad de todos los seres humano se libra cada día y es responsabilidad de todos, tanto en el plano jurídico, comoe n el plano moral y ético. Por este motivo es importante conocer la parte histórica de un movimiento como el feminista.
A través de esta herramienta se evaluará una parte de la asignatura de Ética de 4º de la ESO. Los ejercicios han de hacerse de forma individual, aunque los resultados habrán de llevarse a clase para poder cambiar opiniones con los compañeros.
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Se contará un 50% el trabajo de casa, un 25% el debate y un 25% la autoevaluación y evaluación compartida con los compañeros.
Introducción:
La evolución histórica del movimiento feminista ha sido algo muy importante para poder llegar a alcanzar la conciencia de igualdad respecto al varón que la mujer ha desarrollado en el último siglo.
Conocer los orígenes del movimiento, las autoras y autores y la evolución, pasando por el sufragismo hasta llegar a nuestros días es parte indispensable para poder ser críticos con la actualidad y evitar el sexismo.
Después de leer el temario del libro y los recursos de esta web, reflexiona:
- Cita dos varones o busca información sobre hombres que apoyaron el movimiento femista en sus orígenes.
- ¿Qué es una sufragista?
- Escribe una pequeña biografía y bibliografía de alguna de las autoras españolas que formaron parte del protofeminismo español.
- Busca información y describe los movimientos feministas que existían durante la Guerra civil. (Época en la que el feminismo en otras partes del mundo ya había conseguido muchos objetivos).
El trabajo se ha de hacer individual, aunque previa consulta con el profesor se admitirán parejas de trabajo. Se ha de escribir a máquina o a mano y llevar a clase después de una semana para poder enfrentar opiniones con otros compañeros.