Aprender un sistema nueva para comunicar con las personas que lo utilizan.
Empatìzar con las personas en clase y con la gente que utiliza este sistema.
Enriquecer otro idioma.
Este trabajo se compone de una serie de actividades relacionadas con el sistema de lengua de signos.
Nombre y Apellidos del Autor:
Idioma:
Nivel Educativo:
Area de Conocimiento:
Se evaluara mediante la coordinaciòn que han tenido los alumnos con sus compañeros.
El interès que han tenido para aprender este sistema.
La actitud que han mantenido mientras los compañeros de clase exponìan sus trabajos.
Con que frecuencia y tiempo han memorizado los diferentes animales en el sistema de lengua de signos.
La ayuda que han adquirido con los demàs compañeros de grupo.
Introducción:
Imaginaros que tenéis seis años y vivís en un caserío, con tus abuelos, tus padres, tus animales...
Pero de un día para otro se os olvida hablar, no oís nada. Es decir, que de los cinco sentidos que tiene el ser humano, dos de ellos no funcionan bien. Por esa razón tenéis que empezar a aprender el sistema de lengua de signos.
Va ser un trabajo grupal entre dos o tres personas.
Tenèis que interpretar los animales que conviven con vosotros en el caserìo, mediante el sistema de lengua de signos e interpretar delante de vuestros compañeros.
Al ser un trabajo grupal primero hay que hacer grupos y lo màs practico es, poner de dos en dos, cada uno con su comapñero de alado o si hay algùn grupo de tres tambièn puede ser.
Despuès, apuntar en un papel los nombres de los animales que convivìs.
Màs tarde, aprender los animales como se interpretan en el sistema de lengua de signos.
Memorizar, los animales elegidos en el sistema de lengua de signos y por ùltimo, interpretar los animales en el sistema de lengua de signos delante de los compañeros de clase.
He utilizado varios videos del Youtube, ya que he visto que explicaban muy bien y se entendìan perfectamente los contenidos que explican.
He escogido este tema porque me parece muy interesante y tambièn porque no se utiliza mucho en el curriculum de la enseñanza, es decir, si no hay algùn alumno que tenga que utilizar este sistema en el aula no se les enseña a los demàs alumnos.